Académico de la UAT participará en programa STEM de la NASA en 2027
Perla Reséndez
VICTORIA, Tam.- De las aulas de la Universidad Autónoma de Tamaulipas (UAT) a la NASA.
El maestro e investigador Orlando José Martínez Arvizu fue seleccionado entre los tres mejores académicos del Primer Foro Estatal Docente STEM.
El reconocimiento le permitirá obtener una acreditación internacional para participar en febrero de 2027 en un programa de formación aeroespacial en el Space Center Houston, en Texas.
Martínez Arvizu destacó entre más de un centenar de profesores de educación media superior y superior de Tamaulipas.
En el foro presentó su propuesta “De la cercanía a la autonomía: metodología Conecto, Hago, Hacemos y Hacen”, basada en su experiencia docente y de investigación.
El encuentro fue impulsado por el Gobierno de Tamaulipas, a través del Consejo Tamaulipeco de Ciencia y Tecnología (COTACYT).
Esto, en colaboración con Misión Educativa MX y Space Center Houston.
La metodología plantea que el estudiante asuma progresivamente una mayor responsabilidad sobre su aprendizaje.
El proceso comienza con Conecto, etapa en la que el docente genera confianza y relaciona los contenidos con el entorno del alumno.
Después viene Hago, donde el profesor modela y explica el procedimiento.
En Hacemos, docente y estudiantes desarrollan una práctica guiada.
Finalmente, en Hacen, los alumnos aplican los conocimientos adquiridos con mayor autonomía.
“La metodología propone un tránsito progresivo: de una mayor a una menor intervención docente y, paralelamente, de una menor a una mayor autonomía del estudiante”.
“Manteniendo durante todo el proceso el diálogo, la contextualización y la retroalimentación”, explicó.
Enseñar para resolver problemas
El académico destacó que, en las disciplinas STEM —Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas—, la formación debe ir más allá de memorizar procedimientos.
La meta, señaló, es que los estudiantes puedan utilizar lo aprendido para analizar y resolver problemas de su entorno.
“La intención es formar estudiantes con mayor pensamiento crítico, capacidad de análisis, confianza para preguntar y autonomía para resolver problemas”.
“Trasladando lo aprendido en el aula hacia la investigación, su práctica profesional y los retos de su entorno”, subrayó.
El reconocimiento fue entregado durante la ceremonia del Certamen Estatal de Creatividad e Innovación Tecnológica y el Premio Estatal de la Innovación, Ciencia y Tecnología 2026.
Con este resultado, Martínez Arvizu se integra al grupo de Embajadores de Enseñanza STEM.
Como parte de esta distinción, participará en el programa de formación aeroespacial del Space Center Houston en febrero de 2027.
La experiencia le permitirá conocer herramientas y estrategias vinculadas con la ciencia, tecnología y el ámbito aeroespacial.
Posteriormente, estos conocimientos podrán incorporarse a sus actividades de enseñanza e investigación para fortalecer la formación científica de los jóvenes universitarios.
La participación del académico representa también una oportunidad para la UAT de proyectar su trabajo docente y de investigación en un espacio internacional especializado en educación STEM.
